Trommelwirbel an den BBS Wildeshausen

Ein Trommelprojekt sorgte an den Berufsbildenden Schulen in Wildeshausen kürzlich für reichlich Wirbel. Sowohl die Klasse BVBH (Berufsvorbereitungsjahr Bau-/Holztechnik) als auch die Klasse BEY (Berufseinstiegsklasse Hauswirtschaft) nutzten hierfür die Räume der Musikschule.

Projektleiter Oliver Franz hatte viele brasilianische Perkussionsinstrumente besorgt. Unterstützung erhielt er durch die Schulsozialarbeiterin Maria Slak, die ebenso wie Franz in der Sambagruppe acompasso aus Wildeshausen mitspielt. Nach dem Kennenlernen von Instrumenten wie Surdo, Tambourin, Ganza, Agogo, Caixa, Repinique, Reco Reco hatten die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit, sich in einer Kleingruppe einen eigenen Groove zu überlegen und ihn den anderen beizubringen. Die entwickelten und einstudierten Grooves wurden dann den anderen Teilnehmenden vorgespielt, und das mit soviel Temperament, dass dabei eine Deckenlampe zu Bruch ging.

Projektleiter Oliver Franz hatte viele brasilianische Perkussionsinstrumente besorgt. Unterstützung erhielt er durch die Schulsozialarbeiterin Maria Slak, die ebenso wie Franz in der Sambagruppe acompasso aus Wildeshausen mitspielt. Nach dem Kennenlernen von Instrumenten wie Surdo, Tambourin, Ganza, Agogo, Caixa, Repinique, Reco Reco hatten die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit, sich in einer Kleingruppe einen eigenen Groove zu überlegen und ihn den anderen beizubringen. Die entwickelten und einstudierten Grooves wurden dann den anderen Teilnehmenden vorgespielt, und das mit soviel Temperament, dass dabei eine Deckenlampe zu Bruch ging.

Im Projekt ging es neben dem Spaß am Trommeln um die Förderung der Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler, hier insbesondere um die Kooperation. Durch die Erarbeitung der eigenen kleinen Trommelstücke waren sie in besonderem Maße auf das Miteinander in der Gruppe angewiesen, damit das Zusammenspiel auch klappte und ein zufrieden stellender Groove am Ende den anderen präsentiert werden konnte. Die Schülerinnen und Schülern waren vom Trommelprojekt so begeistert, dass sie anregten, es zu wiederholen und in den regelmäßigen Stundenplan mit aufzunehmen. Doch das dürfte sich mit der Verwirklichung wohl schwierig gestalten. Da könnte sich der Wunsch eines „Trommeltalentes“, in der Gruppe acompasso mitspielen zu wollen, schneller realisieren lassen.
Quelle: Nordwest-Zeitung, Oldenburg